Современное поколение впервые живет в условиях одновременного существования двух социальных реальностей — прямой и цифровой, рассказала Вера Борисовна Никишина, д.психол.н., профессор и директор Института клинической психологии и социальной работы Пироговского университета.
«Человек, как социальное существо, стремится удовлетворять потребности во взаимодействии там, где это проще и доступнее. Сегодня такие возможности предоставляет цифровая среда», — отметила Никишина. В сети социальный контакт достигается быстро, без усилий, в один клик с дивана. При этом навыки коммуникации из цифрового пространства не переносятся в реальную среду. Стереотипы поведения и взаимодействия, выработанные в одной реальности, в другой оказываются неадекватными и часто создают барьеры для общения.
Анализ времени, проводимого подростками в цифровой и нецифровой среде, показывает, что активная часть жизни смещается в онлайн. Именно там формируются ключевые коммуникативные стереотипы. Попытки применить их в офлайне часто приводят к неуспеху, разочарованию и отказу от экспериментов, оставляя подростка преимущественно в цифровом пространстве, где возможности эмоциональной реакции и получения адекватной обратной связи ограничены.
Цифровая социальная среда проще и доступнее для организации общения и взаимодействия, подчеркнула Никишина. Однако концентрация социальной активности только в онлайн-пространстве несет риски абсолютного одиночества и ограниченного развития навыков офлайн-коммуникации.
«Человек, как социальное существо, стремится удовлетворять потребности во взаимодействии там, где это проще и доступнее. Сегодня такие возможности предоставляет цифровая среда», — отметила Никишина. В сети социальный контакт достигается быстро, без усилий, в один клик с дивана. При этом навыки коммуникации из цифрового пространства не переносятся в реальную среду. Стереотипы поведения и взаимодействия, выработанные в одной реальности, в другой оказываются неадекватными и часто создают барьеры для общения.
Анализ времени, проводимого подростками в цифровой и нецифровой среде, показывает, что активная часть жизни смещается в онлайн. Именно там формируются ключевые коммуникативные стереотипы. Попытки применить их в офлайне часто приводят к неуспеху, разочарованию и отказу от экспериментов, оставляя подростка преимущественно в цифровом пространстве, где возможности эмоциональной реакции и получения адекватной обратной связи ограничены.
Цифровая социальная среда проще и доступнее для организации общения и взаимодействия, подчеркнула Никишина. Однако концентрация социальной активности только в онлайн-пространстве несет риски абсолютного одиночества и ограниченного развития навыков офлайн-коммуникации.
📅 12-01-2026, 19:16
