Перед началом нового учебного года родителям важно обратить внимание не только на знания своих детей, но и на формирование умений, которые помогут им самостоятельно справляться с домашними заданиями. Об этом рассказала детский и семейный психолог Светлана Смирнова в интервью для kp.ru.
Эксперт акцентировала внимание на том, что детям необходимо развивать навыки постановки целей и их достижения, а также понимать особенности своей памяти, внимания и мышления. Важно, чтобы они умели использовать свои сильные стороны и правильно распределять время между различными занятиями. При этом родителям следует реалистично оценивать возможности своих детей и понимать, какие стратегии они применяют для достижения поставленных задач. Попытки избежать учебы также требуют определенных усилий, и задача взрослых заключается в том, чтобы направить эту активность в более продуктивное русло, учитывая интересы и особенности каждого ребенка.
По словам психолога, родителям стоит воспринимать учебный процесс как ответственность ребенка. Взрослые должны выступать в роли помощников и советников, которые постепенно передают контроль над учебным процессом детям. Перед началом учебного года рекомендуется предложить ребенку самостоятельно составить план повторения изученного материала, а также обратить внимание на его сильные стороны и выявить возможные пробелы. Регулярное обсуждение результатов, например, каждые два дня, поможет отслеживать успехи и находить причины трудностей, если они возникают.
Одним из основных препятствий на пути к учебе психолог назвала нежелание заниматься скучными заданиями, когда вокруг есть более интересные занятия. Поэтому родителям стоит вместе с детьми искать подходящие мотиваторы. Светлана Смирнова отметила, что иногда простые вещи могут сработать лучше всего: например, внести игровой элемент в процесс. Можно установить будильник или использовать песочные часы, и если ребенок успевает выполнить задание до звука звонка — он выигрывает. В некоторых случаях помогает и воображение.
Также, по словам психолога, могут сработать и различные бонусы. Если ребенок выполняет все запланированные задачи, он может получить определенный приз, соответствующий его усилиям.
После начала учебного года родителям рекомендуется регулярно оценивать ситуацию. Важно обращать внимание на предметы, по которым ребенку нужна помощь, и на те, с которыми он справляется самостоятельно. Такой «аудит» можно проводить сначала раз в две недели, а при стабильных результатах — раз в месяц. Выбор времени для выполнения домашних заданий следует делать совместно с ребенком, а затем оценивать, насколько выбранный график оказался эффективным.
При обсуждении результатов Светлана Смирнова советует в первую очередь отмечать достижения и успехи школьника. Последовательная поддержка поможет ребенку постепенно осознать свою ответственность за учебу и научиться самостоятельно управлять своими задачами и временем.
