Авторы работы изучили 983 взрослых старше 65 лет, проживающих в Нью-Йорке, у всех было четыре или меньше лет школьного обучения. Посещая дома участников, ученые выполнили тесты памяти, языка и зрительных или пространственных способностей. Во время этих визитов они ставили диагноз “деменция” на основе стандартных критериев. Неграмотные участники показали худшие результаты. При определении базовых показателей вероятность развития деменции у тех, кто никогда не учился читать или писать, была почти в три раза выше, чем у тех, кто умел читать. И среди тех, у кого в начале исследования не было деменции, неграмотная часть демонстрировала вдвое больше шансов столкнуться со слабоумием. Отмечается, что одной из причин снижения способностей мозга является то, что у тех, кто не учится читать, уровень когнитивных функций ниже, чем у грамотных.
Работа стала частью большого исследования, суммарно вовлекающего более 6,5 тысячи человек. Результаты направлены на то, чтобы показать, как важна правильная образовательная политика в стране.
Общество с ограниченной ответственностью «ЛЮДИ», Общество с ограниченной ответственностью «Три «Ч» признаны в РФ иностранными агентами.
Автор: Марина Вебер
📅 16-11-2019, 08:49